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Inicio: 13-10-2009

Última actualización: 

14-9-2026

 

 


 

 

Para acompañar y poder interactuar con la revista y los artículos ponemos a vuestra disposición el Blog EmásF. En él puedes leer los resúmenes de los artículos y realizar comentarios tanto referentes a los artículos como a la revista.  Puedes acceder desde el menú lateral izquierdo o bien desde el artículo (leer resumen).

 


 

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EmásF ha colaborado con el X Congreso Internacional en Investigación y Didáctica de la Educación Física (ADDIJES) que se llevó a cabo en Granada (España) del 15 al 17 de abril de 2026. Se han publicado los tres artículos seleccionados en el número 102.

 

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INFORMACIÓN DE CONGRESOS, CURSOS Y OTROS EVENTOS

 

Última actualización de congresos para el año 2026 y 27

 

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NÚMERO 102

 

SEPTIEMBRE-OCTUBRE DE 2026

 

 


Editorial

 

Rompiendo los muros de la escuela

 

Estrella González Melero (España)

 


El boxeo recreativo en jóvenes y adultos de la ciudad de Rosario, Argentina: motivaciones y significados.

 

Franco Rogelio Huljich y Daniel Rodrigo Sancio (Argentina)

 

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Evaluación diagnóstica de educación física: un conocimiento elemental en la formación docente.

 

Ricardo Ramírez Morales y José Luis González Cabrera (México)

 

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Educación física, actividad física y educación alternativa. Una revisión sistemática en idioma español, entre 2010 y 2024.

 

Mariana Soledad Ríos, Gabriela Fernanda Mari Kaul, Carlos Roberto González, Daniela Carolina Maldonado Cuevas y Roxana Leticia Bordano Chiaraviglio (Argentina)

 

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Características baropodometricas y su relación con la potencia y velocidad en ciclistas. Una revisión en perspectiva.

 

Jhon Alexander Quintero Coronado y HernánDarío Casas Torres (Colombia)

 

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Influencia de la ubicación del partido en la carga interna de jugadoras profesionales sub-23.

 

Omar Sánchez-Abselam, Alfonso Castillo-Rodríguez, Wanesa Onetti-Onetti (España)

 

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Cualidades atribuidas al buen docente de educación física: la opinión del profesorado de educación primaria.

 

Antonio Iván Rodríguez-López (España)

 

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Fundamentos neurodidácticos y resiliencia en el desarrollo psicosocial del escolar: una revisión sistemática.

 

Fernando Ríos Ramírez (España)

 

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NÚMERO 101

 

JULIO-AGOSTO DE 2026

 


 

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Editorial.

 

Pensar mejor la educación física: Sesgos cognitivos y juicio docente.

 

Esteban de las Heras García (España)

 


Juegos populares: los juegos de siempre.

 

Nuria Barrón Serrano (España)

 

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 Juegos motrices para la enseñanza de las matemáticas.

 

Jared Said González García, Diego Alfonso Salazar Valdez  y Orlando Daniel Jiménez Longoria (México)

 

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Efecto de la profundidad del contramovimiento sobre el rendimiento del salto en jugadores de rugby juvenil: Un estudio piloto.

 

Jerónimo Quincke, Pedro Dotta, Sergio Gustavo Bermúdez y Andrés Santiago Parodi-Feye (Uruguay)

 

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Misión minera: situación de aprendizaje gamificada de orientación en educación física en la escuela rural.

 

Chaymae Faik Et Tayfy y Carlos D. Gómez Carmona (España)

 

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EF ministerio del tiempo: una experiencia de gamificación y aprendizaje interdisciplinar en un CRA rural multinivel de educación primaria desde 3º hasta 6º de primaria.

 

Ernesto Bautista Santurino Díaz y Gabriel Sevillano Ledesma (España)

 

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NÚMERO 100

 

MAYO-JUNIO DE 2026

 


 

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Juan Carlos Muñoz Díaz